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通過現金激勵小孩真的有用嗎?

發布時間:2016-08-30 14:29| 位朋友查看

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通過現金激勵小孩真的有用嗎?

hugbear問:我哥每次都喜歡用現金激勵他兒子,比如考試考得好給多少錢。但我總覺得這樣不太好。這樣是否有用?


溫義飛答hugbear:

大學里的獎學金一直是有效的激勵手段,但是金錢獎勵在兒童教育領域的情況則完全不同。
 
為了搞清楚這個問題,哈佛的經濟學家Fryer教授花了630萬美金,在261所中小學中調查了38000名學生,得出了很有價值的結論。
 
首先,如果付給學生錢讓他們去讀更多的書,更好地完成作業,那么,他們能很好地完成任務。這樣針對學習過程的明確激勵在短期內是有效的。
 
但是,這樣做會影響學生的自我認知,并使他們感到焦慮。當學習的動力不再是內在的興趣,而變成外在的刺激時,他們就不再主動去追求知識,而是只想獲得獎勵。在這個過程里,知識本身失去了美感。一旦獎金停止,他們就失去了學習的動機。
 
同時,直接給考試結果設立獎金是沒有效果的。因為很少有學生真的明白如何獲得好成績。人人都知道,多做題就能考好。但是,并沒有多少人能切實感受到學習過程和結果的關聯。即便是成年人,也只有少數人真的明白如何與知識互動。這需要經歷一個自發的痛苦摸索過程,中小學生極少能到達這個階段。
 
來自外界的獎勵會消耗自發的學習興趣,這個理論被稱為過度合理化。早在上世紀70年代,就有心理學家做了研究。研究者在幼兒園中設置了一個獎勵,當兒童用一個特定顏色的筆畫畫時,他們就會得到一個獎章。在持續了一周之后,這項獎勵被停止,而此后再用這個顏色的兒童比實驗前少了一半。畢竟誰也不愿意白干活。
 
當人們完全沒有內在動機時,外部獎勵的效果非常顯著。比如,金錢獎勵讓那些本來從不健身的人進健身房。但是,在學習知識的過程中,自發的動機才是最持久有效的動力。物質的獎勵在這個漫長的學習過程中是非常脆弱的,并且會極大地消磨求知的樂趣。那么這種獎勵就變成了以犧牲興趣為代價換取短期的自律,非常不劃算。
 
家庭教育的時間成本一向很高,而且非?简灨改傅闹悄芩,成人世界的物質規則有時不利于成長。
 
Money talks,但小孩不會聽。
 
然而,錢是萬能的,雖然物質獎勵不一定有效,但物質懲罰或許可以作為一種備選手段。俄亥俄州立大學的Weinberg教授研究了家庭收入和體罰的關系。在收入低于6000美金的家庭中,孩子挨板子的頻率是每6周一次;而在收入高于17000美金的家庭中,小孩子挨揍的幾率變成約每4個月一次。
 
這項研究是在把文化和種族原因平衡之后的結論,所以原因并不是黑人或墨西哥人更愛打孩子。那為什么窮人家的孩子更容易挨揍?
 
之所以這樣,是因為富有的家庭可以通過減少零花錢或其他的物質懲罰來代替體罰,比如不給玩游戲機,不給買新CD等。窮人的孩子本來就沒有這些,所以就沒有這項緩沖的懲罰措施。心情抑郁的窮爸爸除了暴力沒有更好的選擇,畢竟打孩子不花錢。所以,今天你努力掙錢,明天你兒子就少挨打。
 
不光是日常生活如此。平時維持合理的零花錢,想要制裁時就不必動刀動槍,只需要經濟方面敲打一下。所謂落后就要挨打,誠不我欺。

(責任編輯:向可 [email protected]


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